为拓展数字媒体艺术专业学生的艺术视野，深化学生对纪录片创作方法、影像叙事及当代社会议题的理解，2026年10月28日，数字媒体艺术系影像教学团队教师与学生共同参加纪录片《关机》放映及映后交流活动，与影片导演杨淏围绕纪录片创作、影像伦理及数字时代的生活方式等议题展开深入交流。

纪录片《关机》以导演杨淏历时134天的离线旅行为创作基础，通过真实的旅途经历与人物相遇，记录了数字技术深度融入日常生活背景下，个体重新探索人与人、人与社会关系的过程。影片以个人实践为切入点，将现实观察与影像叙事相结合，引发观众对数字媒介、生活方式及个体选择的思考。

在映后交流环节，杨淏结合影片创作经历，分享了纪录片拍摄中的实践方法与创作思考。他介绍了影片采用的第一人称与第三人称拍摄方式，并围绕纪录片创作中真实性与拍摄伦理之间的关系展开讨论。他指出，纪录片创作需要捕捉现实生活中自然发生的瞬间，同时也需要面对被摄者权益、影像传播及创作者责任等问题。这一讨论使同学们进一步认识到，纪录片创作不仅涉及影像语言与拍摄技术，更需要创作者具备对现实生活的观察能力和伦理意识。

随后，师生围绕互联网环境下的个体生活、信息传播与独立思考等议题展开交流。杨淏结合134天离线旅行结束后的生活经历，分享了自己对数字技术与日常生活关系的重新认识。他认为，互联网在为人们提供便利的同时，也可能对个体的生活节奏、信息获取与思考方式产生影响。如何合理使用数字媒介、保持独立判断，并建立工作与生活之间的边界，成为现场讨论的重要内容。

此外，针对纪录片在传播过程中获得的不同评价，杨淏分享了自己对影像作品与观众关系的理解。他认为，观众可以基于不同的生活经验，对同一部影片形成不同的认识与判断。影像作品的价值不仅体现在创作者的表达之中，也体现在作品进入公共空间后所引发的多元讨论与思考。

本次观影交流活动将专业学习与影像实践相结合，为数字媒体艺术系师生提供了与纪录片创作者直接交流的机会。通过影片观摩与映后讨论，同学们进一步了解了纪录片的创作方法、影像表达与社会现实之间的联系，也加深了对影像真实性、创作伦理及数字媒介社会影响的认识。

此次活动不仅拓宽了学生的专业视野，也为数字媒体艺术专业的影像创作教学提供了具有现实意义的案例参考，有助于引导学生在今后的创作实践中关注社会生活、深化主题思考，探索兼具艺术表达与人文关怀的影像创作路径。