为进一步提升学院教师教学与科研综合能力，厘清教学与科研协同发展路径，破解教研失衡难题，助力教师实现专业素养双向提升，5月24日，建筑工程学院特邀李相然教授开展“高校教师如何做好教学与科研”专题讲座，学院教师参与本次学习交流。

讲座中，李相然教授结合自身多年深耕高校教学、科研与管理工作的实践经验，围绕高校教师教学与科研的核心议题，针对当前教师普遍面临的教学科研失衡、精力分配不均等现实痛点，系统阐释了教学与科研相辅相成、互促共进的内在逻辑。他立足环境工程地质、岩土工程等研究领域，结合主持参与国家级、省部级科研项目、精品课程建设、优秀教材编写的真实案例，分享了教学深耕、科研攻坚的实操方法，从课题申报、论文撰写、课程建设、成果凝练等方面细致讲解，为在场教师搭建起理论学习与实践应用的桥梁。

同时，李相然教授以自身丰硕的教研成果为例，强调高校教师应坚守育人初心，立足课堂深耕教学质量，依托科研创新反哺教学改革，平衡好教学本职与科研提升的关系，在应用型人才培养中找准教研结合点，实现教学能力与科研素养协同进阶。参会教师认真聆听、深入思考，纷纷表示本次讲座内容务实、指导性强，有效厘清了自身在教研工作中的困惑，为今后平衡教学科研、规划职业发展提供了清晰思路。

此次专题讲座的开展，有效搭建了学院教师教研交流学习的优质平台，进一步浓厚了学院重教研、促提升的良好氛围，对推动教师队伍专业化建设、助力学院教育教学高质量发展具有重要意义。