为进一步推进产学研融合背景下的课程建设，强化应用型人才培养，建筑工程学院数字媒体艺术专业于5月23日16:30在应用型课程《交互设计》中举办专题讲座，邀请于泽汇设计师开展题为《空间向交互：交互式展陈的设计思维》的分享交流会。讲座在文一教502-1教室举行，2022级数字媒体艺术专业全体学生参与了此次学习活动。

于泽汇设计师为西砚设计主理人，中央美术学院本科及硕士毕业。项目方向以品牌设计为基轴，展开空间构成等设计活动。服务客户有世界语言博物馆、中国国家图书馆、故宫、朝阳集团等。

在讲座中，于设计师以“空间如何成为交互的媒介”为切入点，围绕多个展览空间与公共艺术项目的设计案例，深入剖析了交互设计如何与空间叙事、用户动线、感官体验等要素相融合。从设计思维出发，讲述了从概念构想到技术实现的全过程，分享了在项目实践中如何在视觉语言、装置互动和观众行为之间建立有效联结，带来了丰富的一线经验。

讲座过程中，设计师还特别强调了设计中的“当代语境”与“身份认同”，指出交互式展陈不只是技术的叠加，更是情境构建与用户感知的整体设计。面对同学们关于项目落地、观众参与度提升等问题，设计师进行了耐心而富有启发性的回应，鼓励学生将课堂所学积极转化为创新实践。

此次讲座不仅是课程教学内容的延伸，更是产教融合的一次有益尝试。借助设计师的实践经验，学生得以直面真实项目的设计逻辑、创作流程及技术挑战，有效实现了“专业学习—设计实践—行业认知”的闭环式教学目标。

作为应用型课程，《交互设计》持续致力于打造“课堂教学—项目实践—行业交流”三位一体的教学体系。通过面对面的交流与案例分享，同学们不仅拓宽了对空间交互设计的理解，更增强了将理论知识应用于实际项目的信心与能力。未来课程团队将继续引入设计机构、独立创作者、企业项目等资源，助力打造高质量的产学研协同育人平台，使学生成长为具备实践能力与创新意识的复合型设计人才。